シラバス参照

科目名 社会・集団・家族心理学 
担当者氏名

和田 実

全開講対象学科 人間学部人間学科
年次 2年次 
クラス  
講義学期 前期 
単位数
必選区分 選択科目 
学期・曜日・時限  
部門 専門教育部門-心理系 
備考  



準備学習・事後学習
毎回,授業前に,指定されたテキストの該当箇所を読み(何ページを読めば良いのかは各回の内容欄に記入してある),理解できたところ,理解できないところを把握してから参加する(準備学習2時間程度)。授業後は,授業で扱った内容を振り返り,テキストにある「さらに勉強する人のために」にあげられている書物を読む(事後学習2時間程度)。 
課題・定期試験に対するフィードバック
定期試験の講評はwebclassに記す。 
履修上の留意
必修の「心理学概論」の単位を取得済みであること。そうでない学生さんは,履修前に,心理学の入門書を少なくとも1冊(なるべく新しいもの)を読んでおくこと。

公認心理師対応科目のため,扱う内容が非常に広範に渡っている(「公認心理師大学カリキュラム 標準シラバス」に対応させている)。したがって,話題が次々とかわるので,事前学習と事後学習が重要である。

扱わなければならない内容が多くて時間が足りないので,途中で確認テストを実施しない。よって,気を抜かずに最後までしっかり取り組んでほしい。 
授業の概要と目的
個人と個人,個人と集団(家族を含む),集団と集団などの関係およびそれらに及ぼす文化の影響を理解する。 
アクティブ・ラーニング
グループワークないしは学生間でディスカッションを行う。 
該当するCP(カリキュラム・ポリシー)およびDP(ディプロマ・ポリシー)
本科目はCP2およびDP2、DP3に位置する。 
実務経験と授業内容の関係
特になし 
科目ナンバリングコード
HH21101 
サブタイトル
個人の行動が社会・家族(周り)から影響を受けていることを理解する。また,その社会,文化独特の行動があることを理解する。 
到達目標
社会・家族(周り)と個人の行動のかかわりを理解し,説明できる。 
授業計画
【項目欄】 【内容欄】
1. 【第1週】ガイダンスおよび社会心理学の歴史と研究方法  授業の進め方と内容について説明する。その後,社会心理学の歴史と研究方法について概説する。

テキスト:P.1-11を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
2. 【第2週】社会的認知1  対人認知(情動認知,印象形成,ステレオタイプ),帰属について概説する。

テキスト:P.79-81を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
3. 【第3週】社会的認知2  原因帰属,社会的判断,推論のメカニズムについて概説する。

テキスト:P.13-26を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
4. 【第4週】社会的自己  自己概念,自己知覚などの概要について概説する。

テキスト:P.31-39,46-47を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
5. 【第5週】対人関係・対人行動1  対人魅力,社会的交換理論について概説する。

テキスト:P.81-84を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
6. 【第6週】対人関係・対人行動2  対人魅力,社会的交換理論について概説する。

テキスト:P.84-88を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
7. 【第7週】対人関係・対人行動3  援助行動,攻撃行動について概説する。

テキスト:P.64-73を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
8. 【第8週】コミュニケーション  言語コミュニケーション,非言語的コミュニケーションの役割等について概説する。

テキストに該当する箇所がないので,他の社会心理学の本から該当する内容(章)を事前でも事後でも読むこと。 
9. 【第9週】コミュニケーション  先週に続いて,言語コミュニケーション,非言語的コミュニケーションの役割等について概説する。

テキストに該当する箇所がないので,他の社会心理学の本から該当する内容(章)を事前でも事後でも読むこと。 
10. 【第10週】説得による態度と行動の変化  説得による態度変容について,送り手,受け手,メッセージ内容の影響について概説する。

テキスト:P.45-56を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
11. 【第11週】個人と集団1  準拠集団,同調について概説する。

テキスト:P.118-123を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
12. 【第12週】個人と集団2  リーダーシップの理論,集団思考,リスキーシフトについて概説する。

テキスト:P.139-148を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
13. 【第13週】個人と集団3  社会的促進,社会的抑制について概説する。

テキスト:P.123-128を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
14. 【第14週】文化の影響  文化による社会的行動,対人関係への影響について概説する。

テキスト:P.39-43を事前に読んで参加し,講義後はテキストの各章末にある「さならる勉強のために」にあげられた本などを参考にさらに理解を深めること。 
15. 【遠隔授業】家族関係
本授業回は遠隔授業である。WebClassに授業内容を提示する。学修期間7月15日(火)の14時50分~7月22日(火)の13時00分とする。 
家族の機能と家族内の関係について概説する。

テキストに該当する箇所がないので,事前でも事後でも家族心理学の本を読むこと。 
テキスト
【書籍名】 【著者】 【出版社】
1. ミニマムエッセンス社会心理学(ISBN:978-4-7628-2728-0)  和田実(編)  北大路書房 
参考文献
【書籍名】 【著者】 【出版社】
1. コミュニケーションと人間関係(ISBN:9784888485661)  Duck,S.  ナカニシヤ出版 
授業方法の形式
講義 
授業の実施方法
対面授業 
成績評価方法
学期末試験(100%)によって成績を出す。試験は講義の理解度をはかる程度のものである。 
成績評価基準
C(合格)となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。 
受講生へのメッセージ
出席をとらないから楽というわけではない。授業に出ていても授業内容を理解していないと単位はもらえないと言うことである。必修ではないので「本当に勉強したい」と思う人だけ参加して欲しい。授業を休んだ人は,休んだ時の授業内容を友だち等に必ず確認してから出ること。各回の講義内容は一部翌週にズレることもある点は了解しておいて欲しい。

繰り返すが,公認心理師対応科目となったため,扱う内容が非常に広範に渡っている。話題が次々とかわるので,事前学習と事後学習が重要である。 
参考URL
画像
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更新日時 2025/03/04 10:22


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