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準備学習・事後学習
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準備学習：各回の授業計画で指定された部分のテキストを事前に読み、実験の原理・目的を理解しておくこと。
事後学習：各回の実験内容を復習し、実験ノートを整理すること。
毎回、実験時間の半分程度を目安に課題に取り組み、実験結果について考察を行うこと。
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課題・定期試験に対するフィードバック
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報告書については、提出時に講評する。
実験ノートについては、採点の際に内容についてコメントする。
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履修上の留意
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化学１、化学２、化学実験１、化学実験２は化学を専門としない理工系の学生も履修することが望ましい。
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授業の概要と目的
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種々の化学現象を理解するためには、実際に物質に触れ、現象を観察する実験を体験することが重要である。化学実験１では、化学実験２とともに、初心者にとってもやさしく、かつ身近なテーマを選択するよう配慮した。各操作の意味や目的、あるいは原理を十分考えることにより、化学の本質に迫ることが可能である。将来、理工学系の専門を修得しようとする学生にとってはこの程度の実験を学習しておく必要がある。
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アクティブ・ラーニング
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本実験では、毎回２～３人のグループに分かれて実験を進め、実験結果についてディスカッションをした後に報告書を提出する。
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該当するCP（カリキュラム・ポリシー）およびDP（ディプロマ・ポリシー）
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本授業はE科CP2･3･4DP1･2･3 Z科CP2･4DP2 O科CP3･4DP1･2･3 M科CP1･4DP1･2 T科CP1･3･4DP2 R科CP1･4DP2 C科CP1･4DP2 K科CP2･4DP2 A科CP1･4DP1 情報工学部CP2・4DP1・2に該当する
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実務経験と授業内容の関係
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科目ナンバリングコード
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E科TE11012 Z科TZ11012 O科TO11012 M科TM11012 T科TT11012 R科TR11012 C科TC11012 K科TK11012 A科TA11012 情報工学部JJ11012
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サブタイトル
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到達目標
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定性分析・容量分析の原理と実験方法の理解および習得ができる。
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授業計画
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【項目欄】
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【内容欄】
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1.
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実験のガイダンス
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実験室における心得、化学実験のスケジュールと成績評価，化学実験の進め方とまとめ方
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2.
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金属イオンの各個反応
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第１属～第３属（Ag(+), Hg(2)(2+), Cd(2+), Cu(2+), Fe(3+), Cr(3+)）
(レベル：第１属～第３属の金属イオン固有の呈色反応を理解する。)
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3.
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金属イオンの各個反応
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第４属～第６属（Ni(2+), Zn(2+), Ca(2+), Ba(2+), K(+)）
(レベル：第４属～第６属の金属イオン固有の呈色反応を理解する。)
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4.
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金属イオンの系統分析
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Ag(+), Cu(2+), Fe(3+),Cr(3+), Ni(2+), Ca(2+), K(+) 混合試料からの分離・検出
(レベル：沈殿生成反応による金属イオンの分離と固有反応による検出法を理解する。)
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5.
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中和滴定
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水酸化ナトリウム溶液の濃度の測定，水酸化ナトリウムと炭酸ナトリウムの混合溶液中のそれぞれの濃度の測定
(レベル：酸・塩基反応の化学量論を理解する。)
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6.
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酸化還元滴定
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植田川のＣＯＤの測定
(レベル：酸化還元反応の実用例を理解する。)
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7.
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キレート滴定
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名古屋市水とミネラルウォーター（硬水）のCa(2+)，Mg(2+)の定量
(レベル：キレート形成反応の利用例を理解する。)
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8.
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レポート（実験ノート）の作成
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レポート(実験ノート)を作成する。
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テキスト
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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基礎化学実験
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名城大学理工学部化学教室
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学術図書出版社
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参考文献
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授業方法の形式
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授業の実施方法
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成績評価方法
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毎回の実験結果をまとめて報告書として提出 70%
実験ノートの評価 30%
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成績評価基準
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C(合格)となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。
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受講生へのメッセージ
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化学実験１では、化学実験２とともに、初心者にとってもやさしく、かつ身近なテーマを選択するよう配慮した。高等学校までの化学の得意・不得意にかかわらず新しい気持ちで取り組むことができるよう配慮している。
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参考URL
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画像
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ファイル
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更新日時
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2023/12/15 17:15
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