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準備学習・事後学習
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テクストの指定箇所について、事前に読んだうえで自身がわからない場所を明白にしておく。授業後に情報を整理し、着実に理解できるように復習する。
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課題・定期試験に対するフィードバック
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履修上の留意
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補習基礎ゼミナール２（英語）は、前期の補習ゼミナール１（英語）を履修した学生が履修できます。
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授業の概要と目的
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メアリー・シェリー『フランケンシュタイン』(1818) を英語で読み、やや難易度の高い英文を理解する。
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アクティブ・ラーニング
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該当するCP（カリキュラム・ポリシー）およびDP（ディプロマ・ポリシー）
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本授業は、S科CP3･4DP1･2 E科CP1･4DP1･2･3 Z科CP1･4DP1 O科CP1･4DP1･2･3 M科CP1･4DP1･3 T科CP3･4DP2 R科CP1･4DP1 C科CP1･4DP1 K科CP1･4DP1 A科CP1･4DP1 情報工学部CP1・4DP1に該当する
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実務経験と授業内容の関係
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科目ナンバリングコード
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S科SS10016 E科TE10016 Z科TZ10016 O科TO10016 M科TM10016 T科TT10016 R科TR10016 C科TC10016 K科TK10016 A科TA10016 情報工学部JJ10016
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サブタイトル
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英語の基礎力構築と中級レベルの運用能力の獲得を目指す（2）
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到達目標
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文学作品を読みながら、四技能を満遍なく身につける。
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授業計画
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【項目欄】
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【内容欄】
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1.
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イントロダクション
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受講するにあたって
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2.
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セクション1
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精読(1)
レベル：文構造の理解1
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3.
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セクション2
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精読(2)
レベル：文構造の理解2
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4.
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セクション3
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精読(3)
レベル：文構造の理解3
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5.
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セクション4
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精読(4)
レベル：文構造の理解4
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6.
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セクション5
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精読(5)
レベル：修辞的文法、語彙の理解1
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7.
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セクション6
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精読(6)
レベル：修辞的文法、語彙の理解2
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8.
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セクション7
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精読(7)
レベル：修辞的文法、語彙の理解3
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9.
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中間報告
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プレゼンテーション
レベル：内容を把握し自身の意見を示すことができる
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10.
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セクション8
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作品背景を考える(1)
レベル：作品の俯瞰的理解
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11.
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セクション9
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作品背景を考える(2)
レベル：ものごとの提示の仕方を学ぶ
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12.
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セクション10
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ディスカッション(1)
レベル：内容を把握し自身の意見を示すことができる
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13.
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セクション11
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ディスカッション(2)
レベル：内容を把握し自身の意見を示すことができる
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14.
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セクション12
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ディスカッション(3)
レベル：内容を把握し自身の意見を示すことができる
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15.
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まとめ
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レベル：まとめ 学習内容の総合的把握
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テキスト
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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DB3300
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桐原書店
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2.
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『フランケンシュタイン』 ラダーシリーズレベル3
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メアリー・シェリー
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IBCパブリッシング
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参考文献
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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『フランケンシュタイン』解剖講義―－批評理論入門
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廣野由美子
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中公新書
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2.
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フランケンシュタインの世紀
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日本シェリー研究センター（編）
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大阪教育図書
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3.
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増殖するフランケンシュタイン――批評とアダプテーション
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武田雄一、武田美穂子（編著）
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彩流社
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4.
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英語リーディングの鬼100則
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富士哲也
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明日香出版社
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授業方法の形式
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授業の実施方法
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成績評価方法
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成績評価基準
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C(合格)となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。
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受講生へのメッセージ
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担当 榎本 暁 受け入れ人数15名 開講曜日時限 月曜５時限 教室S-303
担当 松本望希 受け入れ人数10名 開講曜日時限 火曜５時限 教室E-204
担当 中村栄造 受け入れ人数10名 開講曜日時限 水曜５時限 教室S-404
対象学生は全学科です。学生は以上３つの授業から選択し、前・後期続けて同一教員の授業を受講してください。
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参考URL
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画像
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ファイル
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更新日時
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2024/04/10 11:09
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