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【項目欄】
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【内容欄】
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1.
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担当者：児玉 哲司
ガイダンス
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カリキュラムの編成・実施の方針
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2.
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担当者：全教員
生活指導，教育相談１
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能力・適性や学修に対する意欲，目的意識に応じた個別指導
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3.
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担当者：児玉 哲司
理科系の作文技術１
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準備作業（立案），文章の組立て，パラグラフ，文の構造と文章の流れ
レベル：文の構造と文章の流れ等について理解し，レポートを作成できる．
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4.
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担当者：児玉 哲司
理科系の作文技術２
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はっきり言い切る姿勢，事実と意見，わかりやすく簡潔な表現
レベル：わかりやすく簡潔な表現等について理解し，レポートを作成できる．
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5.
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担当者：児玉 哲司
日本語の作文技術
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修飾する側とされる側，修飾の順序，句読点のうちかた，漢字とカナの心理，助詞の使い方
レベル：助詞の使い方等について理解し，レポートを作成できる．
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6.
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担当者：全教員
生活指導，教育相談２
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能力・適性や学修に対する意欲，目的意識に応じた個別指導
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7.
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担当者：太田 貴之
分かりやすい説明の技術１
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「分かる」とはどういうことか
レベル：「分かる」とはどういうことか等について理解し，レポートを作成できる．
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8.
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担当者：太田 貴之
分かりやすい説明の技術２
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説明術・基礎編
レベル：説明術・基礎編等について理解し，レポートを作成できる．
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9.
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担当者：太田 貴之
分かりやすい説明の技術３
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説明術・応用編，「分かりやすい説明」のチェックポイント
レベル：「分かりやすい説明」のチェックポイント等について理解し，レポートを作成できる．
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10.
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担当者：伊藤 昌文
進路指導１
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キャリアセンターとの連携による進路指導
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11.
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担当者：太田 貴之
進路指導２
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JEMA日本電機工業会との連携による進路指導
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12.
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担当者：全教員
生活指導，教育相談３
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能力・適性や学修に対する意欲，目的意識に応じた個別指導
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13.
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担当者：太田 貴之，児玉 哲司
TOEIC
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企業が期待するTOEICスコア
レベル：それぞれが自らの英語のレベルを理解する．
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14.
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担当者：児玉 哲司
技術者倫理
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技術者の社会的責任と倫理，技術者の行動規範，研究倫理
レベル：研究倫理などについて理解し，レポートを作成できる．
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15.
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担当者：児玉 哲司
進路指導３
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卒業生との連携による進路指導
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