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準備学習・事後学習
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課題・定期試験に対するフィードバック
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課題については、授業内で継続的に解説、講評、質問対応等を行う。
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履修上の留意
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・やむを得ない事情によって欠席する場合は、事前に連絡すること。
・文献や史料の探し方などについては、随時相談に乗ります。
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授業の概要と目的
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このゼミでは、専門ゼミ1,2で培った問題意識と知識をもとに、各自で日本経済史に関するテーマを設定して調査研究を実施する。その成果を卒業論文としてとりまとめることを目的とする。
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アクティブ・ラーニング
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・毎回、ディスカッションを行なう。
・履修者のテーマに合わせて、史料調査やフィールドワークを実施する。
・卒業論文の作成には、プレゼンテーションの能力が問われる。
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該当するCP（カリキュラム・ポリシー）およびDP（ディプロマ・ポリシー）
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実務経験と授業内容の関係
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科目ナンバリングコード
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サブタイトル
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到達目標
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自分の問題関心と1次史料をもとに、オリジナルな卒業論文を作成する。
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授業計画
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【項目欄】
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【内容欄】
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1.
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前期ガイダンス
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このゼミの進め方について説明する。
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2.
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課題設定
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自分の問題関心と既存研究をもとに、卒業論文の課題を設定する。
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3.
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課題設定
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自分の問題関心と既存研究をもとに、卒業論文の課題を設定する。
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4.
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課題設定
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自分の問題関心と既存研究をもとに、卒業論文の課題を設定する。
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5.
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課題設定
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自分の問題関心と既存研究をもとに、卒業論文の課題を設定する。
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6.
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史料の収集
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設定した課題にそくした史料を収集する。
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7.
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史料の収集
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設定した課題にそくした史料を収集する。
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8.
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史料の収集
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設定した課題にそくした史料を収集する。
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9.
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史料の収集
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設定した課題にそくした史料を収集する。
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10.
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史料の収集
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設定した課題にそくした史料を収集する。
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11.
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史料の分析
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収集した史料の読み込みを行なう。
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12.
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史料の分析
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収集した史料の読み込みを行なう。
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13.
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史料の分析
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収集した史料の読み込みを行なう。
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14.
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史料の分析
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収集した史料の読み込みを行なう。
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15.
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前期のまとめ
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前期の総括と夏期休暇中の課題を確認する。
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16.
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後期ガイダンス
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後期のゼミの進め方について説明する。
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17.
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中間報告
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前期および夏期休暇までの成果を報告する。
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18.
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中間報告
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前期および夏期休暇までの成果を報告する。
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19.
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中間報告
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前期および夏期休暇までの成果を報告する。
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20.
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中間報告
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前期および夏期休暇までの成果を報告する。
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21.
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追加調査
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中間報告をもとに文献や史料を追加する。
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22.
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追加調査
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中間報告をもとに文献や史料を追加する。
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23.
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追加調査
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中間報告をもとに文献や史料を追加する。
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24.
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追加調査
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中間報告をもとに文献や史料を追加する。
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25.
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追加調査
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中間報告をもとに文献や史料を追加する。
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26.
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最終稿の作成
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卒業論文の提出原稿を作成する。
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27.
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最終稿の作成
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卒業論文の提出原稿を作成する。
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28.
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最終稿の作成
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卒業論文の提出原稿を作成する。
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29.
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最終稿の作成
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卒業論文の提出原稿を作成する。
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30.
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最終稿の作成
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卒業論文の提出原稿を作成する。
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テキスト
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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参加者の問題意識にそくして適宜紹介する。
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参考文献
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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参加者の問題意識にそくして適宜紹介する。
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授業方法の形式
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授業の実施方法
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成績評価方法
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成績評価基準
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C（合格）となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。
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受講生へのメッセージ
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卒業論文を書くということは、4年間の大学生活の集大成です。是非ともチャレンジしてください。
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参考URL
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画像
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ファイル
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更新日時
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2023/12/14 18:29
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