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準備学習・事後学習
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日頃から新聞や雑誌・各種メディア等で建築設計及び作品等に関する情報を得て、作品及び設計意図の検証や講演会・展示会等を通じて、建築・都市・地域・風土・文化・芸術に広く関心を持ち体感することにより、課題を掘り起こし、自身の感性と言葉で討論に参加できる様に準備しておくこと。
毎回、演習時間の半分の自学実習が求められます。
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授業の概要と目的
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この演習は、建築スペースデザイン専修分野の学生を対象に、建築設計実務の総合性を体感・実践し、調査分析能力や計画・設計能力、制作・表現・提案・発表能力を培い、建築設計の実務を体験する実務インターンシップと連携した実務型演習を行う。学外組織との連携プロジェクトや設計競技、既存施設調査や改修保存計画等のテーマを担当教員の指導の下に設定し、文献・資料・現地の調査分析を行い（調査分析能力）、設計条件や方針を設定し、企画・計画・構想・設計を実践し（計画・設計能力）、その成果として図面・模型・CAD・CG等を駆使して設計図書を制作し（制作・表現能力）、学外の実務建築士を交えて調査分析結果や作品の発表会（提案・発表能力）、講評などをスタジオ型式で行う。
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該当するCP（カリキュラム・ポリシー）およびDP（ディプロマ・ポリシー）
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科目ナンバリングコード
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到達目標
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建築設計実務の総合性を体感・実践し、調査分析能力や計画・設計能力、制作・表現・提案・発表能力を培う実務型演習により、インターンシップにおいて、建築設計図書の作成業務を行ううえで必要となる知識と能力を身に付けるとともに建築実務社会の体験から修士論文･設計の糸口を探る。
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授業内容
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番号
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【項目欄】
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【内容欄】
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1．
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ガイダンス・第１課題説明
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授業の概要や到達目標、連携する実務インターンシップと本演習の受講方法のガイダンス
【課題：持続型住宅】 条件把握と調査・分析・設計条件設定・設計・制作等の行動計画策定
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2．
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基本構想１
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計画条件・設計条件・設計方針・関連法規の確認。構想のアイディア提示１
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3．
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基本構想2
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計画条件・設計条件・設計方針・関連法規の確認。構想のアイディア提示２
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4．
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空間スタディ１
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構想・アイディアの空間化、ボリューム・空間構成・構築、ラフスケッチ・ラフモデルの制作１
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5．
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空間スタディ２
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構想・アイディアの空間化、ボリューム・空間構成・構築、ラフスケッチ・ラフモデルの制作２
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6．
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空間スタディ３
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構想・アイディアの空間化、ボリューム・空間構成・構築、ラフスケッチ・ラフモデルの制作３
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7．
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設計図書作成１
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プレゼンテーション計画、設計図書・作品の制作１
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8．
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設計図書作成２
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プレゼンテーション計画、設計図書・作品の制作２
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9．
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設計図書作成３
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プレゼンテーション計画、設計図書・作品の制作３
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10．
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設計図書作成４
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プレゼンテーション計画、設計図書・作品の制作４
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11．
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講評会
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設計図書・作品の発表、質疑応答、講評会
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12．
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第２課題説明
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【課題：既存建築の改修・再生計画】条件把握と調査・分析・提案・設計・制作等の行動計画策定
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13．
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資料収集・フィールドワーク１
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資料収集やフィールドワーク等による調査と分析。規模によりチームを編成する１
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14．
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資料収集・フィールドワーク２
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資料収集やフィールドワーク等による調査と分析。規模によりチームを編成する２
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15．
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講評会
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調査分析結果と設計図書・作品の発表，質疑応答，講評会
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授業方法の形式
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連携する実務インターンシップと本演習の受講方法のガイダンスの後、プロジェクトテーマを設定し、条件の把握や資料・現地の調査分析を行い、設計条件や方針を設定して企画・計画・構想・設計を実践する。その成果として図面・模型・CAD・CG等を駆使して設計図書を制作する。関連した担当者を含めたスタジオワークとして、各段階での中間発表会や提出作品の発表会・講評会を行う。
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授業の実施方法
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成績評価方法
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調査分析・計画設計・表現制作・発表及び提出設計図書による総合評価(100%)
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成績評価基準
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C(合格)となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。
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その他（履修条件・関連科目など）
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上記は半期15回に2課題の標準例であり、実務インターンシップや修士論文・設計のテーマにより課題の内容や課題数とその期間、調査分析や計画設計及び制作表現の時間配分等は担当者が設定する。
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テキスト
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番号
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1．
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特になし
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参考資料文献等
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番号
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1．
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適宜紹介する
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参考URL
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画像
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ファイル
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更新日付
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2024/01/26 13:13
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