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準備学習・事後学習
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Students should preview and review class lessons. Students will be asked to keep a vocabulary notebook and should learn new vocabulary when it appears.
毎回、授業時間の２倍の自学自習をすること。
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課題・定期試験に対するフィードバック
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Students can receive feedback on their homework by visiting my office during office hours or by messaging me through Google Classroom.
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履修上の留意
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Students should actively participate in class discussion and keep up with weekly homework assignments.
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授業の概要と目的
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様々なテーマに応じた英語表現を学び、４技能（コミュニケーション、リスニング、リーディング、ライティング）を伸ばすための練習を行う。文法語法についての説明の後、統合的な言語活動を行う。
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アクティブ・ラーニング
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該当するCP（カリキュラム・ポリシー）およびDP（ディプロマ・ポリシー）
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実務経験と授業内容の関係
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科目ナンバリングコード
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サブタイトル
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到達目標
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世界で起こる事象や問題点について理解し、英語で自分の意見を述べる。CEFR A2レベルを目指す。
1）様々な話題の英語を聞いて、内容を理解することができる。
2）様々な話題の英語を読んで、内容を理解することができる。
3）様々な話題について、状況に応じた内容を英語で書くことができる。
4）様々な話題について、状況に応じた内容を英語で話すことができる。
5）４技能（コミュニケーション、リスニング、リーディング、ライティング）を使いこなすことができる。
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授業計画
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【項目欄】
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【内容欄】
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1.
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オリエンテーション
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自己紹介、スケジュールと学習方法の説明
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2.
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重要なこと （１）
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高級服について（リスニング、ライティング）
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3.
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重要なこと （２）
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香水について（リスニング、ライティング）
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4.
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重要なこと （３）
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宝石について（リスニング、ライティング）
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5.
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保全 （１）
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白熊について（リーディング、コミュニケーション）
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6.
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保全 （２）
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鮪について（リーディング、コミュニケーション）
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7.
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保全 （３）
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自然保護について（リーディング、コミュニケーション）
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8.
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今と過去の人生（１）
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探検家について（ライティング、コミュニケーション）
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9.
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今と過去の人生（２）
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サミ族とイヌイットについて（ライティング、コミュニケーション）
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10.
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今と過去の人生（３）
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チンギスハンについて（ライティング、コミュニケーション）
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11.
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旅行 （１）
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出発前の準備について（リスニング、リーディング）
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12.
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旅行 （２）
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空港での手続きについて（リスニング、リーディング）
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13.
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旅行 （３）
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観光について（リスニング、リーディング）
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14.
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キャリア （１）
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キャリア・デザインについて（リスニング、リーディング、ライティング、コミュニケーション）
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15.
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キャリア （２）
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将来の仕事について（リスニング、リーディング、ライティング、コミュニケーション）
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テキスト
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【書籍名】
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【著者】
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【出版社】
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1.
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World English 2 (Combo Split 2B) ３ｒd Edition ISBN: 978-0-35-713032-2
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Johannsen/Chase
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National Geographic Learning 2020年
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参考文献
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授業方法の形式
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授業の実施方法
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成績評価方法
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定期試験 （５０％）、課題 （２５％）、授業中の参加 （２５％）
授業回数の3分の2以上の出席に満たない場合は欠格とする。
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成績評価基準
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C(合格)となるためには、到達目標を最低限達成することが必要である。
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受講生へのメッセージ
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参考URL
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画像
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ファイル
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更新日時
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2024/03/08 09:15
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